Науково-популярна література для підлітків

Інформація для учителів - словесників

Інформація 

для учителів - словесників, 

що дистанційно проходять курси підвищення кваліфікації, 

прошу звернути увагу на матеріали практикуму Сторітелінг, 

що розташовані у рубриці "методист радить".

Сучасні підходи до літературної освіти в умовах розбудови Нової української школи

Зарубіжна література

Людина, яка вміє відповідально мислити,

почитає відповідально діяти

У 2019/2020 навчальному році вивчення зарубіжної літератури в 5 – 9 класах здійснюватиметься за програмою: Світова література. 5 – 9 класи. Програма для закладів загальної середньої освіти – К.: Видавничий дім «Освіта», 2013 зі змінами, затвердженими наказом МОН від 07.06.2017 № 804;

З метою систематизації та упорядкування навантаження учнів протягом навчального року у рекомендаціях Міністерства освіти України подано рекомендовану кількість видів контролю у процесі вивчення зарубіжної літератури в кожному класі. Поданий у таблиці розподіл годин є мінімальним і обов’язковим для проведення в кожному семестрі. Вчитель на власний розсуд може збільшити кількість видів контрою відповідно до рівня підготовки учнів, особливостей класу тощо.

Зустріч у педагогічній майстерні європейських технологій

19 серпня  2019 року проведено зустріч у педагогічній майстерні європейських технологій освіти "Освітній простір сучасного учителя - словесника в умовах Нової української школи.

Вивчення зарубіжної літератури в 11 класі

Педагогічна ідея – це крила,

на яких підноситься

колективна творчість

В. Сухомлинський

У 2019/2020 навчальному році вивчення зарубіжної літератури в 10-11 класах здійснюватиметься за новими навчальними програмами (рівень стандарту та профільний рівень), що затверджені наказом МОН від 23.10.2017 № 1407.

Зарубіжна література 2018/2019

Актуальні проблеми шкільного курсу зарубіжної літератури у 2018/2019 навчальному році в умовах гуманізації інформаційного простору

Якщо в однієї людини є яблуко й в іншої є яблуко, то після обміну в них залишиться по одному яблуку. Але якщо в однієї людини є ідея і в іншої є ідея, то після обміну в них залишиться дві ідеї.

Дж. Б. Шоу

            Новітнє суспільство висуває до освіти нові вимоги, однією з яких є формування особистостей, що спроможні ухвалювати неординарні рішення й ефективно налагоджувати взаємини у швидкоплинній реальності. Активність, самостійність, творчість, здатність адаптуватися до стрімких змін – ці риси особистості дуже важливі на сучасному етапі історичного розвитку, а їх формування потребує реалізації нових підходів до процесу навчання.

Обласний вебінар для методистів РМК / ТКМЦ НОІМ, ОТГ, які відповідають за стан викладання української мови і літератури, зарубіжної літератури

Система патріотичного виховання на уроках української мови і літератури, зарубіжної літератури

 з досвіду роботи вчителів-словесників Кременецького району

          31 жовтня 2017 року відбувся обласний вебінар для методистів РМК / ТКМЦ НОІМ, ОТГ, які відповідають за стан викладання української мови і літератури, зарубіжної літератури.

               Матеріали заходу:

      1. Система патріотичного виховання на уроках української мови і літератури,зарубіжної літератури з досвіду роботи вчителів – словесників Кременецькогорайону (Боруцька Лідія Степанівна, методист ТОКІППО).

Методичні рекомендації "Вивчення зарубіжної літератури у ЗНЗ 2017/2018 н.р.

Актуальні проблеми шкільного курсу зарубіжної літератури у 2017/2018 навчальному році в умовах глобалізації інформаційного простору

Методичні рекомендації

                                                                                         

Методичні рекомендації

Сучасна шкільна система

має припинити бути

системою дублювання

знань і перетворитися на

систему створення знань

Джордс Сіменс

Тренінг щодо особливостей навчання у 9 класі зарубіжної літератури

    15 червня 2017 року проведено тренінг щодо особливостей вивчення у 9 класі зарубіжної літератури. Учасників тренінгу ознайомлено із системою науково - методичних положень реалізації навчальної програми із зарубіжної літератури у 9 класі. Увагу учасників тренінгу було зосереджено на проблемі мотиваційного забезпечення викладання зарубіжної літератури у 9 класі (алгоритм професійного успіху вчителя-словесника, сітка Елвермана, істинний мотив навчання). Методика індивідуальної рецепції художнього твору. Практикум "Моделювання уроків зарубіжної літератури, на яких реалізуватимуться нововведені до програми твори", контроль навчальних досягнень із зарубіжної літератури у 9 класі: навчально - методичне забезпечення".

Sunflower

     

     Формування навичок компетенцій конкурентноспроможності, уміння працювати в групі, бути креативним і критичним, саме формуванню цих рис спрямовані сучасні завдання з міжнародної гри "Sunflower".

Презентація "Вимоги до проведення гри "Sunflower" 

Презентація "Sunflower" у Колиндянській ЗОШ І-ІІІ ст. , Чортківського району (куратор Дячок С.О.)